Spis zalecanych doświadczeń
|
|
Udostępniamy Państwu spis zalecanych doświadczeń dla wszystkich etapów edukacyjnych zaczerpnięty z komentarzy do podstawy programowej opublikowanych w przygotowanym przez MEN zeszycie piątym Edukacji przyrodniczej.
|
|
|
Stanowisko MEN w sprawie sposobu wykonania przepisu art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a i b ustawy – Karta Nauczyciela – zaktualizowane w dniu 8 października 2009 r.
|
|
Od nowego roku szkolnego nauczyciele zatrudnieni w szkołach podstawowych, gimnazjum oraz w szkołach ponadgimnazjalnych w ramach czasu pracy są zobowiązani do realizacji dodatkowej godziny na rzecz uczniów. Na stronie MEN pojawił się komunikat na temat sposobów realizowania tych godzin.
|
|
|
Nowy komunikat na stronie MEN na temat warunków i trybu dopuszczania do użytku w szkole programów nauczania
|
|
W dniu 8 czerwca 2009 roku Minister Edukacji Narodowej Pani Katarzyna Hall podpisała rozporządzenie w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. Nr 89, poz. 730). Rozporządzenie weszło w życie z dniem ogłoszenia w Dzienniku Ustaw RP, tj. w dniu 10 czerwca 2009 roku.
|
|
|
Uwagi dotyczące opracowywania i dopuszczania programów nauczania do użytku szkolnego
|
|
Prezentujemy Państwu uwagi dotyczące opracowania i dopuszczania do użytku szkolnego programów nauczania wraz z naszą propozycją tworzenia własnych programów dostosowanych do możliwości Państwa szkoły, warsztatu pracy oraz uczniów.
|
|
|
Podstawa programowa kształcenia ogólnego – założenia ogólne
|
|
Zamieszczony fragment podstawy programowej kształcenia ogólnego dotyczy założeń ogólnych dla III i IV etapu edukacyjnego. Znajdziecie tu Państwo informacje na temat trzech dokumentów: szkolnego zestawu programów nauczania, programu wychowawczego szkoły oraz programu profilaktyki, na których oparta winna być praca szkoły. Zaznaczono treści, na które powinni zwrócić szczególną uwagę nauczyciele przedmiotów matematyczno-przyrodniczych.
|
|
|
|
|
