REGULAMIN ZAMIESZCZANIA PREZENTACJI MULTIMEDIALNYCH W SERWISIE „ZamKor Chemia”
Dział Prezentacje jest wykorzystywany do wspierania procesów edukacyjnych i służy jako materiał dydaktyczny pozwalający uatrakcyjnić lekcje chemii.
Prezentacja multimedialna, którą zgłasza Autor (Autorzy), musi spełniać następujące warunki:
- Praca powinna mieć oryginalny charakter i nie może naruszać autorskich praw osób trzecich.
- Prezentacja może zawierać wykresy, tabele, schematy, rysunki lub zdjęcia, z zastrzeżeniem punktu 1.
- Praca musi być dostarczona w formie prezentacji multimedialnej (MS Power Point).
- Wielkość przesłanego pliku elektronicznego z pracą nie może przekraczać 4 MB.
Prezentacje prosimy przesyłać na adres chemia@zamkor.pl.
ZamKor nie ponosi żadnej odpowiedzialności za treść i status prawny publikowanych prac. Wszystkie publikacje budzące podejrzenie o naruszeniu praw osób trzecich, w szczególności praw autorskich, zostaną natychmiast usunięte.
ZamKor nie ingeruje w treść prac opublikowanych w dziale Prezentacje, a także nie ponosi odpowiedzialności za ich poziom merytoryczny. Prezentacje nie są redagowane przed publikacją, co oznacza, że pojawiają się w Internecie w takiej postaci, w jakiej przekazał je Autor (Autorzy).
|
Zadania nauczycieli chemii związane z realizacją nowej podstawy programowej
|
|
W prezentacji zwrócono uwagę na powtarzające się na wszystkich etapach kształcenia założenia ogólne. Zadaniem nauczycieli chemii jest:
- prowokowanie ucznia do poszukiwania, przetwarzania i tworzenia informacji;
- stosowanie takich metod, technik kształcenia, aby uczeń rozumiał i stosował zdobyte wiadomości i umiejętności;
- stworzenie takich warunków, aby uczeń nabył i ćwiczył praktyczne umiejętności posługiwania się prostym sprzętem laboratoryjnym i odczynnikami chemicznymi.
Zaproponowano kolejne kroki postępowania, które mogą, wdrożone w odpowiedni sposób, zaowocować efektywniejszym, skuteczniejszym kształceniem. Autorem prezentacji jest Anna Warchoł, redaktor merytoryczny, koordynator ds. chemii.
|
|
|
|
Prezentacja autorstwa Anny Okońskiej Walkowicz i Anny Warchoł zawiera zebrane najważniejsze informacje na temat metody projektów.
|
|
|
Edukacja przyrodnicza metodą projektu
|
|
Prezentacja autorstwa Elżbiety Dobrowolskiej oraz Marianny Chełmickiej przedstawiająca praktyczny sposób wykorzystania metody projektów. |
|
|
Chemia w życiu codziennym – Czy możliwy jest dzień bez chemii?
|
|
Prezentacja ucznia klasy pierwszej III Społecznego Liceum w Krakowie - Mateusza Krzeczkowskiego pt. „Chemia w życiu codziennym – Czy możliwy jest dzień bez chemii?”. |
|
|
|
