Wykład ten był głoszony na spotkaniach z nauczycielami gimnazjalnymi i licealnymi, które odbywały się od lutego do maja na terenie całej Polski. Jego celem było:

• zwrócenie uwagi na konieczność kształcenia umiejętności praktycznych zarówno laboratoryjnych, jak i tych dotyczących wykorzystywania wiadomości i umiejętności do rozwiązywania problemów typowych i nietypowych opisanych w podstawie programowej na wszystkich etapach kształcenia;
• przedstawienie kolejnych kroków postępowania pozwalających na osiągnięcie jak najwyższych wyników nauczania;
• zaprezentowanie sposobu zagospodarowania dodatkowych godzin wynikających ze zmian w Karcie Nauczyciela.

Wykład dostępny po kliknięciu w link [wykład on-line]