W prezentacji zwrócono uwagę na powtarzające się na wszystkich etapach kształcenia założenia ogólne. Zadaniem nauczycieli chemii jest:

• prowokowanie ucznia do poszukiwania, przetwarzania i tworzenia informacji;
• stosowanie takich metod, technik kształcenia, aby uczeń rozumiał i stosował zdobyte wiadomości i umiejętności;
• stworzenie takich warunków, aby uczeń nabył i ćwiczył praktyczne umiejętności posługiwania się prostym sprzętem laboratoryjnym i odczynnikami chemicznymi.

Zaproponowano kolejne kroki postępowania, które mogą, wdrożone w odpowiedni sposób, zaowocować efektywniejszym, skuteczniejszym kształceniem. Autorem prezentacji jest Anna Warchoł, redaktor merytoryczny, koordynator ds. chemii.